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                          Itinerario 42: INFANCIA PRIMERA
                                        87 Conceptos (27) y [21]
                                 (Itinerario completo: 12 horas  *  Itinerario breve: 6 horas)

 

(* Iniciación en la vida y en la sociedad:)
       INFANCIA ELEMENTAL / Sencillez / Dependencia / [Candor] / Inocencia / Curiosidad / [Espontaneidad /
       Entorno familiar / Hogar / Padres / Hijos / Hermanos / Abuelos / [Familiares] /
       Comprensión / Comunicación / Conformismo / [Caricia] / [Acogida] / Beso / [Regalo] /
       Cosmovisión / [Inmediatez] / Simpatía / Sonrisa / Ternura / Vulnerabilidad /
       Potencial diferencial / Puericultura / Intereses / Atención / Observación

(* Rasgos del desarrollo personal:)
       Vocabulario / Identificación del yo / Lateralización / Globalización /
       [Apertura escolar] / Kindergarten / [Centro infantil] /

(* Despertar religioso del niño pequeño:)
      [Credulidad] / Credibilidad / [Ingenuidad] / [Egocentrismo] / Animismo / Fabulación / Afectividad / Antropomorfismo /
      [Figuras religiosas] / [Niño Jesús] / Reyes Magos / María. Madre / Cielo /
      [Imágenes] / [Estampas] / Grabados / Pinturas / Emblemas / Mitos /
      Receptividad / Refuerzos

(* Instrumentos y recursos en Catequesis:)
      Sensorialidad / Fantasía / Peculiaridad / Invención /
      Relato / Narración / Figuras / Parábolas / Cuento / Juguetes / Dibujo / Manualizaciones /
      Madres catequistas / Párvu­los. Catequesis de / [Imágenes infantiles] /

(* Desajustes infantiles posibles:)
       Rasgos perturbadores / [Hábitos nocivos] / Celos / Inferioridad. Complejos de /
       Mentira infantil / [Caprichos] / Regresión / Obstinación /
       Hipercinesia / Hiperemotividad / Hipotónico / [Desconcierto] / [Temores] /

 

                                        Cuestionario de autocontrol

1. ¿Cuáles son los rasgos básicos de la psicología específica del niño pequeño de 3 a 6 años?
2. ¿Y cuáles parecen ser los más típicos de la infancia de los 6 - 8 años?
3. ¿Cuáles son los aspectos principales de la "religiosidad" de la infancia elemental?
3. ¿Cómo podríamos organizar una catequesis para esta etapa infantil? ¿Con qué recursos?
5. ¿Puedes citar y explicar tres obstáculos o dificultades con los niños de esta etapa?

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